晴日竹影摇曳，暑实硕果满园（二）

夏末已至 花开未央

暑期实践已开展有月余

政管学院有四支下乡队伍开展了

各具特色的暑期社会实践活动

让我们一起来看看他们丰硕的实践成果吧！

晴

/

天

/

队

——红日光辉映童心，晴天筑梦携童行

为助力全面推进乡村振兴，帮助乡村青少年树立远大理想、赓续红色血脉，7月27日-8月2日期间，我院晴天队对接韶关市新丰县实验小学，开展以“红日光辉映新丰，晴天筑梦携童行”为主题的线上暑期社会实践活动。

“乡”遇新丰，满载而归。晴天队围绕2021年广东乡村青少年健康成长“两帮两促”行动通知的要求，将“理论宣讲”作为实践主体，充分发挥政管学子“又红又专”的专业优势，以支教、调研、服务、宣传四个板块为抓手，运用“互联网+暑期实践”方式，打破时空限制，在打造多样化红色主题特色课程、关怀后疫情时代下儿童健康发展、探究革命老区红色文化教育机制及扩大红色宣讲社会影响力等方面取得预期成效。

【活用红色资源，传承信仰薪火】

充分利用六天课时，晴天队支教组围绕红色文化宣讲的主线，开展覆盖科学技术、传统文化、美育教育等多个模块的系列课程，有机统一了科学文化知识与国情社情常识教育。让同学们在扩大知识面、开阔眼界的同时，树立起正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和历史使命感。

左右滑动查看图片

面对红色宣讲切实落地问题，支教组也找到挖掘资源与创新形式的突破口，有效结合革命老区特色和云端优势，打造了“云红旅”系列教育活动。既在课堂中向孩子们介绍近在身边的家乡红色景点，又利用下乡成员所在地分散的条件，开展全广东省范围内的“云红旅”视频接力活动，将教育拓展到课堂内外，帮助乡村青少年突破时空限制，足不出户浏览广州省内各地不同红色景点，领悟革命精神，赓续红色血脉。

左右滑动查看图片

【钻研教育机制，助力“学有所得”】

乡风文明是文化建设的重要举措，而红色文化为乡风文明建设提供精神滋养。2021年恰逢建党100周年，如何让青少年在党史中汲取奋进成长的精神力量成为当下社会热点话题。  

立足时代潮流，结合专业素养，晴天队调研组的同学开展了地方红色文化融入乡村小学德育教育机制探究。以广东省韶关市新丰县实验小学红色文化教育现状为研究主题，运用问卷调查法、参与式观察法和访谈法等方法深入红色文化教学情境，致力为“学有所得”构建相关路径。实现开发红色资源，传承红色基因，以文化振兴推动乡村振兴。

【记录进步点滴，温暖陪伴成长】

孩子们是教育文化建设的主体，不仅需要我们提供充裕的教学资源支持，更需要我们关注他们的内心，给予他们关爱。

随着我国近几年经济的飞速发展和城市化进程的加快，一系列留守儿童问题日趋明显。晴天队成长记录组针对乡村教育中孩子们接受教育关爱不足的情况设计了“点点滴滴，每日成长”、“学习记录，伴我同行”及“成长分享，畅所欲言”一系列陪伴活动，记录孩子们在学习、生活、娱乐方面的一点一滴，让孩子们感受到我们的热情，呵护他们健康成长。

上下滑动查看图片

【倾听每日心语，调适情绪状态】

新冠疫情之下，心理健康至上。基于留守儿童现象及疫情隔离期间的相关背景，晴天队心理咨询组通过“真情驿站”心灵信箱和基础心理游戏等互动，帮助孩子们掌握相关知识，给他们进行心理疏导。有效带来了阳光积极的氛围，缓解了疫情中的负面情绪，传播了社会正能量。

上下滑动查看图片

【讲好实践故事，传播红色精神】

建党一百周年之际，为传承革命记忆，弘扬红色精神，晴天队宣传组通过协助制作图文材料的方式，记录暑期实践过程，助力红色文化“活”起来。

基于公众号、视频号等新兴平台，宣传组通过推送稿、通讯稿、视频稿等多元宣传形式扩大影响力，推出有温度有深度的实践报道，助力红色文化传播。预计宣传组实践全程共发出20篇各类稿件，截止今日累计发出15篇。目前，推送稿件总阅读量共1842人次，单篇推送稿最高阅读量达364人次；“云红旅”系列视频稿件总阅读量共7577人次，单篇最高浏览量达3072人次，最高获赞数为100人次。

一代人有一代人的担当，站在建党百年的历史节点上，作为新时代政管学子，有义务让红色基因焕发时代光芒。传信仰薪火，展青春芳华，晴天队开拓进取、砥砺前行，传承红色基因，将红色力量代代相传。

协/力/队——五育并举传递温情 湾区未来盛景可期

盛夏之季，一群朝气蓬勃的同学们相聚协力，与南沙小学的小朋友们共度一段欢乐时光。7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。协力队积极响应政策号召，以做强做优免费线上学习服务为目标，于七月底以线上云支教、云调研、云服务的方式开展了暑期的三下乡活动，为南沙小学的同学们带来了内容丰富、形式多样、趣味满满的公益课堂，利用团队力量提供优质教育资源，助力青少年健康成长，教育阻断贫困代际传递。

协力队于7月26日到7月30日开展了为期5天的线上兴趣课程，教学组采用“教师+助教”的方式跟踪课堂，在课前课后积极家长进行沟通，结合学生的学习情况不断优化课堂。该项目得到了南沙小学家长的积极响应，加入咨询群的家长共计367名，公众号推送的阅读总次数近8000次。

团队依托大学生志愿者设计了内容丰富、形式多样的原创趣味课程，分别为《秒懂小百科》、《世界流行音乐发展》、《安全隐患与自我保护》、《智能手机发展史》、《线上游奥运》，结合“德、智、体、美、劳”五个方面教学要求，为6个教学班的251名学生提供了公益的课外志愿课堂服务。此次课堂服务取得了良好的效果，既减轻了家长的教育负担，又有助于学生形成观察生活、创新意识，促进学生的全面发展。

此外，团队还创新性地同暨南大学的港澳侨服务队合作，邀请了两位港籍大学生作为志愿教师参与本次公益教学，为大湾区青年间的交流合作搭建舞台。

左右滑动查看图片

调研组也基于本次项目开展，聚焦线上志愿教育，回应国家“双减政策”广州试点和托管教育服务。一方面对志愿者教师、南沙小学家长和南沙小学学生展开了问卷调查及访谈，另一方面结合课程采用的录播讲授法、直播讲授法、互动操作法三种教学方法探究线上志愿教育的多元主体和多元方法的有效性。

短暂的旅程就要结束啦

新的故事也将会开始

就让我们协力齐心

共同驶向下一片大海

共同仰望下一抹星空

山高水长 有缘再见！

数/据/赋/能 / 队 ——面临困难敢于创新 技术赋能寻求突破

政治与公共管理学院的技术赋能队是一支今年新成立的队伍。在新冠肺炎疫情防控常态化的大背景下，技术赋能队的成员走出象牙塔，在暑期深入越秀区的基层社区。队员通过与社区工作者进行积极的对话，了解当前基层社区治理中数据技术应用的发展情况及其在疫情防控中的赋能效果。

队员前往社区进行调研

触碰基层脉搏，体悟时代发展。在实地观察中，不少社区通过打造IOC平台，对社区基础数据、居民数据、安防消防数据等进行实时整合，实现社区事件一屏指挥，社区服务一键触达，提升了社区的日常治理与疫情防控能力。

队员参观旧南海县社区IOC平台

科学技术是第一生产力，基层数据技术应用的优化，实际反应了我国综合国力的不断提升。相信在未来，重视信息化建设、发展大数据等技术手段依然是社区治理体系和治理能力提升的主线。

乡/村/振  / 兴/小 / 队 ——立足实际求变通 农业创新促发展

实践地点：广州市从化区城康村、东莞市谢岗镇南面村

案例情况：

（一）城康村：邱稳庄是从化区城郊街城康村人，2012年本科多媒体专业毕业后，便到了某电视台工作。然而没过多久，他就放弃了这份舒适的工作，回家乡当农民、种水果。邱稳庄建立了名为“水果迷城”的种植基地，引进了台湾珍珠番石榴、火龙果、葡萄等水果进行种植。目前，水果迷城的种植基地已近200亩，成为集乡村观光旅游、水果种植与销售，种苗种子的繁育和推广，农业技术和农资服务为一体的农业综合企业。2017年，企业主营业务收入150万元，带动周边300多个农户发展。

城康村农村合作社

城康村将水果种植与旅游业相结合

（二）南面村：陈钻佳，东莞市谢岗环山石峡龙眼专业合作社社长，广东百名最美乡村女能手，2020年广东省劳动模范，陈钻佳原来是传呼员，2002年嫁进谢岗南面村。她的公公谢岗镇南面村荔枝专业合作基地的负责人，但是由于老人年纪大、缺乏现代先进技术和管理经验，基地的收入情况并不乐观。看着家中日渐式微的几十亩龙眼荔枝和略显无力的老人，她决定放弃传呼员的工作，担起守护家中几十亩果林的重任。

2013年9月，陈钻佳建立东莞市谢岗环山石峡龙眼专业合作基地。以“合作社+基地”的模式，强化与社员的利益联结。社员按无公害标准进行生产，做好生产记录档案、产品生产管理等，基地种植的龙眼达到绿色食品标准。经营龙眼合作基地的同时，还衍生了谢岗群山蜂蜜合作基地，引领更多农村妇女投身现代农业建设；如今，还打开线上销售渠道，利用电商网站、社交软件销售、预售龙眼荔枝。目前共有480亩，社员19人。

南面村合作社果园

SUMMER

夏日晴好，竹影摇曳

暑实学员，硕果飘香

愿每一支队伍都可以收获

越来越多宝贵的体验成果

为他们各具特色的“旅行”增添别样的精彩

不负美好夏阳，不负灿烂青春

撰稿|实践部

编辑|网络部

初审|夏晗 黄俊康

复审|吴杰

终审|吴祖兴

往期精选推荐

点击图片跳转

桃桃

本期封底图片提供

封底图片投稿

政青春/大开研界/微团课/红会周刊

进入公众号点击菜单栏

[e-mail]

与我们联系

/